東軟鳳凰學院：探索「跨齡課堂」建設 構建老少共學新生態

為深入貫徹落實應對人口老齡化國家戰略，拓展新時代老年教育的多元實踐路徑，東軟鳳凰學院創新開展高校「跨齡課堂」建設，打破代際壁壘，促進兩代學生的雙向交流與共同成長，探索出一條獨具特色的老年教育融合發展之路。

整合資源創新老年教育模式

東軟鳳凰學院是東軟睿新科技集團旗下專註於老年教育的業務板塊。東軟鳳凰學院依託東軟在全國設立的三所大學的教育資源，大連睿康心血管病醫院、大連睿康卓美口腔醫院和睿康之家頤養院的醫養資源，以及東軟在全國開辦的六家雲舍酒店的康旅資源，在集團「教-醫-養-康-旅」五位一體的生態體系下，打造特色「LIFECARES— 樂、養、醫、學、為」老年教育新模式。學院現已開設AI與藝術創作、健康與康復、心靈康旅高端研學等三大類課程，融合線上平台、線下課堂與康旅實踐研學，受到廣大學員的一致好評。

「跨齡課堂」推動老年教育多維升級

2025年春季學期，近百名東軟鳳凰學院的學員走進大連東軟信息學院的大學開放課堂聽課，這是東軟開放高校資源、為老年大學賦能的一項創新舉措。據悉，東軟鳳凰學院構建「雙向流動」的課堂機制：一方面，東軟鳳凰學院的學員可以按照自願選修的方式走進大學開放課堂，與大學生一起上課，學習體驗AI技術、設計美學、智慧康養等相關課程；另一方面，東軟的青年大學生走進東軟鳳凰學院的老年課堂，為老年大學的學員提供志願者伴學服務，協助老年學員更快地學習新技術、適應和掌握數字化工具使用。這是兩代人雙向奔赴、共同打造的「跨齡課堂」。

在真實教學場景中，年長者與青年人並肩而坐、互幫互學，「代際共學」不再只是口號，而成為一種落地可行的教育實踐。許多老年學員表示：「有年輕人一對一地教我學AI、剪視頻，我也會跟他們聊自己的人生經驗，這種互動讓我覺得自己不僅僅是『被服務者』，同時也是『被需要者』。」 而參與的青年學生也坦言：「陪伴長者學習的過程太奇妙了，他們渴望學習的精神很難得也令人感動，我從他們身上學到很多，我們不是單純的志願服務提供者，而是一個雙向回饋的過程。」

這種「跨齡課堂」不僅豐富了老年群體的學習路徑，也為青年學生提供了實踐平台，讓他們在伴學服務中提升耐心、溝通與社會責任感，真正實現代際互助、共同成長。

打造老年教育高質量發展樣本

我國正步入深度老齡化社會，老年教育的普及與深化已成為「積極老齡觀、健康老齡化」政策體系中的重要一環。東軟鳳凰學院通過「跨齡課堂」這一創新形式，拓寬了老年教育與高等教育聯動的邊界，打造了老年教育高質量發展的典範樣本。

這一做法不僅提升了老年教育的服務供給能力，也積極回應了國家關於發展「老年友好型社會」的政策方向，在代際融合、終身教育和社會治理現代化的背景下，體現出更深層次的社會價值。

在這所現代化老年大學里，學習不是任務，而是生活方式；不是年齡的權利，而是生命的姿態。跨齡課堂的每一次對話，都是時代賦予教育的新意，每一次互學互助，都是教育回歸本質的實踐。東軟鳳凰學院願與時代同行，與社會共育，為「有意義的老去」與「溫暖的成長」書寫答案、做出努力。