东软凤凰学院：探索“跨龄课堂”建设 构建老少共学新生态

为深入贯彻落实应对人口老龄化国家战略，拓展新时代老年教育的多元实践路径，东软凤凰学院创新开展高校“跨龄课堂”建设，打破代际壁垒，促进两代学生的双向交流与共同成长，探索出一条独具特色的老年教育融合发展之路。

整合资源创新老年教育模式

东软凤凰学院是东软睿新科技集团旗下专注于老年教育的业务板块。东软凤凰学院依托东软在全国设立的三所大学的教育资源，大连睿康心血管病医院、大连睿康卓美口腔医院和睿康之家颐养院的医养资源，以及东软在全国开办的六家云舍酒店的康旅资源，在集团“教-医-养-康-旅”五位一体的生态体系下，打造特色“LIFECARES— 乐、养、医、学、为”老年教育新模式。学院现已开设AI与艺术创作、健康与康复、心灵康旅高端研学等三大类课程，融合线上平台、线下课堂与康旅实践研学，受到广大学员的一致好评。

“跨龄课堂”推动老年教育多维升级

2025年春季学期，近百名东软凤凰学院的学员走进大连东软信息学院的大学开放课堂听课，这是东软开放高校资源、为老年大学赋能的一项创新举措。据悉，东软凤凰学院构建“双向流动”的课堂机制：一方面，东软凤凰学院的学员可以按照自愿选修的方式走进大学开放课堂，与大学生一起上课，学习体验AI技术、设计美学、智慧康养等相关课程；另一方面，东软的青年大学生走进东软凤凰学院的老年课堂，为老年大学的学员提供志愿者伴学服务，协助老年学员更快地学习新技术、适应和掌握数字化工具使用。这是两代人双向奔赴、共同打造的“跨龄课堂”。

在真实教学场景中，年长者与青年人并肩而坐、互帮互学，“代际共学”不再只是口号，而成为一种落地可行的教育实践。许多老年学员表示：“有年轻人一对一地教我学AI、剪视频，我也会跟他们聊自己的人生经验，这种互动让我觉得自己不仅仅是‘被服务者’，同时也是‘被需要者’。” 而参与的青年学生也坦言：“陪伴长者学习的过程太奇妙了，他们渴望学习的精神很难得也令人感动，我从他们身上学到很多，我们不是单纯的志愿服务提供者，而是一个双向回馈的过程。”

这种“跨龄课堂”不仅丰富了老年群体的学习路径，也为青年学生提供了实践平台，让他们在伴学服务中提升耐心、沟通与社会责任感，真正实现代际互助、共同成长。

打造老年教育高质量发展样本

我国正步入深度老龄化社会，老年教育的普及与深化已成为“积极老龄观、健康老龄化”政策体系中的重要一环。东软凤凰学院通过“跨龄课堂”这一创新形式，拓宽了老年教育与高等教育联动的边界，打造了老年教育高质量发展的典范样本。

这一做法不仅提升了老年教育的服务供给能力，也积极回应了国家关于发展“老年友好型社会”的政策方向，在代际融合、终身教育和社会治理现代化的背景下，体现出更深层次的社会价值。

在这所现代化老年大学里，学习不是任务，而是生活方式；不是年龄的权利，而是生命的姿态。跨龄课堂的每一次对话，都是时代赋予教育的新意，每一次互学互助，都是教育回归本质的实践。东软凤凰学院愿与时代同行，与社会共育，为“有意义的老去”与“温暖的成长”书写答案、做出努力。